Meeting
“Orientamenti europei
per l’accreditamento delle competenze”
COOPERAZIONE TRANSNAZIONALE ED EUROPEA
NELLO SVILUPPO DI NUOVI METODI E STRUMENTI
DI VALUTAZIONE E ACCREDITAMENTO
Carlo Scatoli
Commissione europea
Direzione Generale Istruzione e Cultura
Sommario
1. La
politica della conoscenza al centro delle politiche comunitarie per
l'occupazione.
Il Libro bianco “Insegnare e apprendere: verso la società conoscitiva”.
Il Trattato di Amsterdam e il vertice di Lussemburgo.
Accreditamento, apprendimento informale e sistemi d’istruzione formali.
Conoscenze di base e conoscenze tecniche.
2. Le
attività della DG “Istruzione e cultura” nel settore dell'accreditamento.
I progetti nell’ambito di Leonardo e Socrates.
Lo sviluppo di prototipi di prove automatizzate di valutazione delle conoscenze e delle competenze.
Gli altri progetti in materia di accreditamento.
Finalità / uso consuntivi e formativi dei metodi di accreditamento.
Le lezioni da trarre: opportunità e limiti dell’approccio basato sui progetti pilota; necessità di un contesto istituzionale.
3. Le relazioni con altre iniziative e le
prospettive future.
L’accreditamento e le politiche a favore dell’occupabilità.
Le iniziative in materia di trasparenza e di orientamento; il documento “Europass-Formazione”.
Verso un forum europeo sulla convalida e l’accreditamento?